池州市中小学生综合素质评价工作简明流程
(2019--2020学年第二学期)
序号	主要工作	流  程	时间段
学校管理员	准备工作	“班级管理”中新建班级,使用模板批量注册或导入学生账号(上学期已导入，学生班级无变化无需再导入)，“教师管理”中设置班主任	2020.5.1-2020.7.31 建议活动结束后就安排班主任、学校管理员录入、导入。
学生	写实记录 录入数据	“成长记录”栏目>点击“添加成长记录”录入本学期个人五个维度发展典型事例
班主任		点击学生姓名>“成长记录”栏目>分维度帮助学生单个添加学生本学期“成长记录”和 利用模板批量导入学业成绩(期末完成)
学校管理员		“数据录入”>搜索学生>点击学生姓名>“成长记录”栏目>分维度单个录入或利用模板批量导入学生本学期典型实证记录
班主任	整理遴选	“综合素质评价档案”栏目>遴选学生录入的成长记录,钩选典型记录
	补充评价	“综合素质评价档案”栏目完成需要评定成长记录的评定
	教师评语	“综合素质评价档案”栏目>撰写简要“教师评语”(含信誉等级，建议填写)
学生	自我陈述	“综合素质评价档案”栏目>“填写自我陈述”(非毕业班可以不填写)
学校管理员	审核公示	学生综合素质评级入档材料公示,处理学生申诉，完成核办	2020.8.3-2020.8.10
县区管理员	审核公示	逐级抽查，申诉处理，完成核办	2020.8.3-2020.8.12
市级管理员	审核公示	逐级抽查，申诉处理，完成核办	2020.8.3-2020.8.14
省级管理员	形成档案	省级复查,申诉处理,完成核办归档	2020.8.15
备注:
1.推荐使用谷歌浏览器,特别是在导入报错、界面/按钮显示不全时。
2.成长记录应有明确的时间、地点、事项、效果，语言简明。同记录只能在一个维度使用，且只需要学生、班主任或管理员三者之一录入一次。强烈建议统一导入。
3.班主任、学校管理员在2020年7月31日前要确认所有学生”待遴选记录”“待评定记录”统计数为0。
4.若遇问题可直接咨询客服,电话:4000199199，若有建议可发邮件到973709797@qq.com。     更新日期：2020年5月1日