为贯彻落实上级部门控辍保学会议精神，促进教育公平和均衡发展，切实完成脱贫攻坚任务，保障因生活不能自理等客观原因不能到学校接受教育的重度残疾学生受教育权益，我校将开展为重度残疾儿童“送教上门”工作。现制订具体工作计划如下。

一、指导思想

以教体局有关文件精神为指导，积极探索重度适龄残疾少年居家教育工作经验，进一步推进“控辍保学，送教上门”工作逐步完善。

二、服务对象

“送教上门”服务的对象为不能到学校接受教育，具有陵阳镇片区户籍且居住在陵阳镇，具有我校学籍而无法到校接受教育的残疾学生。

三、服务原则

“送教上门”服务遵循家庭自愿、定期入户、免费教育的原则，对送教上门的学生要坚持因材施教原则，实施个别化教育。注重发展残疾儿童少年的教育潜能，在传授知识、技能的同时，应注重对学生生活自理能力、社会适应能力的培养和心理、生理缺陷的矫正、补偿。

结合学校实际情况，每月为每一名接受送教上门服务的残疾儿童少年开展送教上门服务，教学主要内容应包括学科知识、心理辅导、家长培训、生活自理能力、社会适应能力的培养和心理、生理缺陷的矫正、补偿等，确保送教上门教学质量。

结合现阶段网络通讯普及的特点，送教方式可以以微信交流和视频指导等方式灵活开展，送教教师要做好充分准备，确保送教质量。

送教上门团队要根据实际情况对送教上门对象进行及时有效的评估，使用多类评估信息做出多种教育决策，运用评估结果发现学生特殊需要，制定和实施个别化教育计划，并根据送教上门对象持续的学习进步调整教学。

采取直接服务与间接服务相结合的原则，“送教上门”的教师在做好服务对象教育的同时指导好家长，正确教育、训练服务对象。

四、师资保障

由学校选派责任心强、热爱学生，思想、业务水平较高且具有丰富实践经验的部分教师，开展“送教上门”工作。送教教师以送教对象学籍所在班级教师为主，鼓励党团员教师开展志愿送教服务。

五、工作要求

（一）为残疾学生“送教上门”工作具体由学校负责，负责本服务范围的“送教上门”服务对象，整体规划送教上门工作，建立健全规章制度，规范对送教上门的管理和指导。

（二）每学年初、学年末各召开1次送教教师工作会，研究计划，总结工作。

（三）制定切实可行的教育教学计划，采取适合重度残疾儿童少年发展的教育内容和教学方法，努力提高教育水平和效益。承担“送教上门”服务的教师，要针对“送教上门”服务对象的生理、心理特点和残疾类别，制定切实可行的个别化教育方案。

（四）要根据所确定的试点服务对象的情况，多形式地选择“送教上门”服务方式。

（五）建立“送教上门”工作档案。实施一人一案，档案资料主要包括学生基本情况、送教上门情况等。

（六）教学评价。教师对学生的评估考核应有利于其自信心的培养和提高，积极乐观面对生活，帮助残疾学生奠定生存基础---能自我生存；帮助残疾学生选择生活方式---能享受生活；帮助残疾学生提升生命高度---能呈现价值 ，从而提更好地融入社会，实现幸福人生。

（七）经费保障：学校按照残疾学生公用经费规定的使用范围将送教上门所需工作经费和人员经费等纳入安排。学校根据本学年的预算,足额安排工作经费、教材教辅及辅具等,保证送教上门工作切实开展。