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索引号: 11341823MB15693385/202305-00058 组配分类: 机构队伍
发布机构: 青阳县教育体育局 主题分类: 科技、教育 / 公民 / 通知
名称: 关于印发《青阳县教育体育局创建全国义务教育优质均衡发展县实施方案》的通知 文号: 青教体〔2023〕33号
成文日期: 发布日期: 2023-05-16
废止日期:
关于印发《青阳县教育体育局创建全国义务教育优质均衡发展县实施方案》的通知
发布时间:2023-05-16 14:58 来源:青阳县教育体育局 浏览次数: 字体:[ ]

各义务教育阶段中小学校,局相关科室:

为进一步加强全国义务教育优质均衡发展县创建工作,现将《青阳县教育体育局创建全国义务教育优质均衡发展县实施方案》印发给你们,请结合实际,认真落实。

青阳县教育体育局

2023年2月20日


青阳县教育体育局创建全国义务教育优质 均衡发展县实施方案

为进一步推进我县义务教育优质均衡发展,根据《安徽省人民政府教育督导委员会关于印发安徽省县域义务教育优质均衡发展督导评估工作规划的通知》(皖教督〔2022〕5号)文件精神,结合我县实际,制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,以促进基本公共教育服务均等化为基本方向,以加强内涵建设、全面提高教育质量为中心任务,聚焦人民群众所急所需所盼,全面落实“双减”任务,大力深化综合改革,加快缩小县域内义务教育校际差距,推动义务教育从基本均衡向优质均衡迈进,保障适龄儿童享有公平而优质的义务教育。

二、工作目标

2023年集中攻坚、全力推进,接受市级和省级督导评估,2024年通过国家评估认定,创建成为全国义务教育优质均衡发展县。

三、实施步骤    

从2023年2月开始,到2024年完成。具体分为三个阶段。

(一)宣传动员阶段:2023年2月-2023年3月。成立青阳县教育体育局创建领导小组,制定创建工作实施方案,召开创建工作动员会。

(二)对标提升阶段:2023年4月-2023年9月。各义务教育阶段学校、局相关科室对照评估指标,在摸清现状、科学制定薄弱指标提升方案基础上,精准查漏补缺,确保所有创建指标“项项达标、校校达标”。

(三)申报评估阶段:2023年10月-2024年12月。积极争取省、市教育部门关心指导,严格按照国务院教育督导委员会办公室关于申请认定义务教育优质均衡发展县有关工作的通知要求,对我县义务教育优质均衡发展状况进行自评,高质量完成申报材料上报并接受市级复核;市级复核合格后向省级提出评估申请;省级评估通过后报教育部开展认定,并接受教育部现场核查。

四、保障措施

(一)加强组织领导。成立青阳县教育体育局创建全国义务教育优质均衡发展县工作领导小组(见附件1),由局主要负责同志任组长,分管负责同志任副组长,局相关科室、各义务教育阶段中小学校主要负责同志为成员,负责创建工作的组织领导。

领导小组办公室设在督导室,办公室主任由工委委员、总督学兼任,负责创建工作的具体实施和联络协调工作。

(二)明确目标任务。按照《教育部关于印发<县域义务教育优质均衡发展督导评估办法>的通知》《县域义务教育优质均衡发展国家督导评估认定工作规程》等文件内容,优质均衡创建包括“资格审核”“资源配置”“政府保障程度”“教育质量”“社会认可度”“一票否决”等六大板块44个指标(详见附件2)。各义务教育阶段学校、局相关科室要认真学习创建指标标准,根据责任分工,逐项整改,确保“项项达标、校校达标”。

(三)强化责任落实。为确保工作落实,创建工作将纳入学校、科室年度目标考核。各义务教育阶段学校、局相关科室要对表对标,将每项工作任务分解落实到具体责任人,逐项抓好落实,并定期组织检查,及时发现问题、解决问题。若因重视不够、措施不力、工作推动缓慢等,对创建工作造成重大影响的,将按规定追究相关单位和个人责任。

附件:

1.义务教育优质均衡发展县创建工作领导小组名单

2.青阳县教育体育局创建全国义务教育优质均衡发展县指标体系及责任分工


附件1

义务教育优质均衡发展县创建工作领导小组名单

组  长:杨忠喜     工委书记、局长

副组长:王 伟    工委副书记

张发永    工委成员、总督学

储 晨   工委委员、副局长

袁明训   副局长

成  员:教研室、电教馆、基教股、人事股、师训中心、项目办、体工股、计财股、办公室、组织股、督导室、各义务教育阶段学校主要负责人。

领导小组下设办公室,办公室设在督导室,办公室主任由张发永同志兼任,负责统筹协调创建日常工作。


附件2      

青阳县教育体育局创建全国义务教育优质均衡发展县指标体系及责任分工

项目

序号

指标名称

国家标准

是否校校

达标

整改提升建议

责任领导

责任股室

指标标准

校际差

异系数

标准

资格审核

1

义务教育基本均衡认定年限

通过国家义务教育基本均衡认定三年以上

 

继续保持

张发永

督导室

2

申报前三年未发生义务教育基本均衡不达标情况

小学

≤0.60

继续保持

张发永

督导室

初中

≤0.50

3

学生学业水平情况

在国家或省级义务教育质量监测中,相关科目的学生学业水平达到Ⅲ级以上

<0.15

2023年前成功申请开展国家或省级义务教育监测教育质量全样本检测,并达到指标要求。

张发永

督导室

4

义务教育优质均衡差异系数情况

小学

≤0.50

继续保持

张发永

督导室   

计财股

初中

≤0.45

5

校园安全

申报当年该县教育系统未发生重大安全责任事故或严重违法违纪违规事件,未发生“校闹”、社会舆论关注或人民群众反映强烈的突出问题

 

继续保持

张发永

督导室

 

 

 

 

 

 

 

 

 

资源配置

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

资源配置

1

 

每百名学生拥有高于规定学历教师数(小学:专科及以上;初中:本科及以上)

小学:4.2人

≤0.50

继续保持

储 晨

人事股

师训中心

初中:5.3人

≤0.45

继续保持

2

每百名学生拥有县级及以上骨干教师数

小学:1人

≤0.50

继续保持

王 伟

储 晨

教研室

人事股

师训中心

初中:1人

≤0.45

3

每百名学生拥有体育、艺术(美术、音乐)专任教师

小学:0.9人

≤0.50

1.通过招聘补充音体美教师;

2.开展音体美教师转岗培训;

3.指导学校调整教师工作岗位,对标配齐音体美专(兼)职教师。2023年9月前达到指标要求。

储 晨

 

人事股

师训中心

 

初中:0.9人

≤0.45

4

生均教学及辅助用房面积(教室、实验室、图书室、微机室、语音室等,即除运动场馆外的房屋面积)

小学:4.5㎡

≤0.50

1.2023年底前启动五小建设;

2.充分利用学校闲置资源;

3.压缩部分学校招生计划。

张发永

袁明训

项目办

基教股

初中:5.8㎡

≤0.45

5

生均体育运动场馆面积(运动场馆:学校室内外专门用于体育运动并有相应设施所占的土地面积)

小学:7.5㎡

≤0.50

充分利用学校闲置资源,扩建运动场地

张发永

项目办

初中:10.2㎡

≤0.45

6

生均教学仪器设备值

小学≥2000元

≤0.50

新增教学仪器设备及多媒体等,满足学校教育教学需求和创建指标要求。

王 伟

电教馆

初中≥2500元

≤0.45

7

每百名学生拥有网络多媒体教室数

小学:2.3间

≤0.50

建设多媒体教室,满足学校教育教学需求和创建指标要求。

王 伟

电教馆

初中:2.4间

≤0.45

 

政府

保障

程度

 

 

 

 

 

 

 

 

政府

保障

程度

 

 

 

 

 

 

 

 

政府

保障

程度

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

保障

程度

1

县域内义务教育学校规划布局

规划布局合理符合国家规定要求

 

1.2023年底前启动五小建设;

2.根据城市化进程和学位需求,进一步优化教育布局。

张发永

项目办

2

县域内城乡义务教育学校建设、教师编制、生均公用经费基准定额、基本装备配置

建设标准统一、教师编制标准统一、生均公用经费基准定额统一、基本装备配置标准统一

 

继续保持

王 伟    张发永

储 晨

项目办

计财股

人事股

电教馆

3

小学、初中配备音乐、美术专用教室配备及面积

所有小学、初中每12个班级配备音乐、美术专用教室1间以上;音乐专用教室面积≥96平方米,美术专用教室面积≥90平方米(2016年之前建成学校:音乐专用教室面积≥73平方米,美术专用教室面积≥67平方米。同时须做出建设规划,认定三年后达到规定标准)

 

1.2023年底前启动五小建设;

2.利用闲置校区资源改造专用教室;

3.压缩部分学校招生计划。(农村学校不达标的基本可以通过校舍改造实现)

王 伟

张发永

袁明训

体工股

项目办

基教股

4

小学、初中规模,九年一贯制学校、十二年一贯制学校义务教育阶段规模

所有小学、初中规模不超过2000人,九年一贯制学校、十二年一贯制学校义务教育阶段规模不超过2500人(2010年前建成,以及进城务工人员子女占比超50%的学校:小学、初中规模不超过2400人,九年制学校不超过3000人。同时须做出规划,认定后三年内达到规定标准)

 

新建五小,分流一小、三小学生;2023、2024年六中招生分流四中学生。

袁明训

基教股

5

小学、初中所有班级学生数

小学:≤45人

初中:≤50人

 

1.压缩部分学校招生计划;

2.校内调剂班额。

袁明训

基教股

6

学生公用经费

不足100名学生村小学和教学点按100名学生核定公用经费

 

继续保持

张发永

计财股

7

特殊教育学校生均公用经费

生均≥6000元

 

继续保持

张发永

计财股

8

义务教育学校教师平均工资收入水平

义务教育学校教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平,按规定足额核定教师绩效工资总量

 

继续保持

储 晨

人事股

9

教师学时培训

教师5年360学时培训完成率达到100%

 

 

严格师资培训过程管理

储 晨

人事股

师训中心

10

各校教职工编制和岗位数量

县级教育行政部门在核定的教职工编制总额和岗位总量内,统筹分配各校教职工编制和岗位数量

 

 

在核定的教师人员总量内加大教师补充力度,在2023年9月前达到规定标准。

储 晨

人事股

11

县域每年交流轮岗教师的比例;骨干教师交流轮岗

全县每年交流轮岗教师的比例不低于符合交流条件教师总数的10%;其中,骨干教师不低于交流轮岗教师总数的20%

 

 

指导学校通过多种形式加大教师交流力度,2023年9月前全部达到应交流比例。

储 晨

人事股

12

专任教师持有教师资格证上岗率

专任教师持有教师资格证上岗率达到100%

 

强化教师资格证考证工作,2023年12月前专任教师全部取得相应教师资格证。

储晨

人事股

13

城区和镇区公办小学、初中(均不含寄宿制学校)就近划片入学比例

小学=100%

初中≥95%

 

继续保持

袁明训

基教股

14

全县优质高中招生名额分配比例

全县优质高中招生名额分配比例不低于50%,并向农村初中倾斜

 

继续保持

袁明训

基教股

15

弱势群体关爱体系健全

留守儿童关爱体系健全,全县符合条件的随迁子女在公办学校和政府购买服务的民办学校就读的比例不低于85%

 

继续保持

袁明训

基教股

 

 

 

 

 

 

教育

质量

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教育

质量

 

 

 

 

1

初中三年巩固率

巩固率≥95%

 

继续保持

袁明训

基教股

2

残疾儿童少年入学率

入学率≥95%

 

继续保持

袁明训

基教股

3

学校制定章程,管理与教学信息化

所有学校制定章程,实现学校管理与教学信息化

 

继续保持

王 伟

袁明训

基教股

电教馆

4

全县所有学校教师培训经费

全县所有学校按照不低于学校年度公用经费预算总额的5%安排教师培训经费

 

 

保障教师培训经费投入

张发永

计财股

5

教师运用信息化手段组织教学程度,设施设备利用率

教师能熟练运用信息化手段组织教学,设施设备利用率达到较高水平

 

继续保持

王 伟

电教馆

6

学校德育工作、校园文化建设水平

达到良好以上

 

 

开展学校校园文化达标验收

储 晨

袁明训

基教股

办公室    组织股

7

课程开设,教学秩序,综合实践活动

课程开齐开足,教学秩序规范,综合实践活动有效开展。对于劳动教育,重点审核是否有满足劳动教育需要的实践基地和场所、是否全面开设劳动课且劳动实践时间不少于综合实践活动课时的50%、是否配备专兼职相结合的劳动教育教师。

 

继续保持

袁明训

基教股

8

课业负担

无过重课业负担

 

继续保持

袁明训

基教股

9

 

相关科目学生学业水平

在国家义务教育质量监测中,相关科目学生学业水平达到Ⅲ级以上

小于0.15

2023年前申请开展国家或省级义务教育质量监测全样本检测,并达到指标要求。

张发永

督导室

社会认可度

1

县级人民政府及有关职能部门落实教育公平政策、推动优质资源共享。

社会认可度调查对象:学生、家长、教师、校长、人大代表、政协委员、其他群众,抽样数量不少于常住人口的1.5‰.

社会认可度达到85%以上。

 

每年开展满意度调查。

储 晨

办公室

2

义务教育学校规范办学行为、实施素质教育、考试评估制度改革、提高教育质量。

 

一票否决

 

 

1

是否存在以考试方式招生

 

 

 

 

袁明训

基教股

2

是否存在违规择校行为

 

 

 

 

袁明训

基教股

3

是否存在重点学校或重点班

 

 

 

 

袁明训

基教股

4

是否存在有编不补或长期聘用编外教师的情况

 

 

 

 

储 晨

人事股

5

教育系统是否存在重大安全责任事故和严重违纪违规事件

 

 

 

 

张发永 

储 晨

督导室  

人事股

6

是否有弄虚作假行为

 

 

 

 

王 伟

张发永

储 晨

袁明训

各责任科室