青阳县木镇学校：德育活动浸润，为“双减”保驾护航

 

真正好的教育，应该是让人成为他自己，并能不断遇见更好的自己。

“双减”之下，德育工作的场景在拓宽，每位教师都是德育工作者，但是传统的说教式的德育模式早已无法满足孩子的好奇心和求知欲。青阳县木镇学校的老师们意识到：只有用学生喜欢的方式、用学生自己选择的途径、用师生共同制定的方案来量身打造自己的德育文化，才能更好地助力学生人品与学问的同步升华。木镇学校不断寻找新的德育切入点，为“双减”注入新活力。

“我们的节日”，根植红色基因教育

学校围绕“我们的节日”开展丰富多彩的主题实践活动。在刚刚过去的端午节中，学校组织开展了“寄情端午 传诵经典”师生同台朗诵比赛活动。“虽然天天都能和老师在课堂上见面，但是跟老师一起组队参赛，还真是第一次呢，实在是太兴奋了……”六年级的陆梓轩这样激动地说道。师生一起选稿、排练、参赛，让学生们在过程中真切地感受到了传统节日所赋予的民族文化和精神内涵，红色基因于“润物细无声”中根植于学生心间。

快乐实践，塑造温馨校园生活

“来来来，瞧一瞧，看一看啊，保证都是物美价廉……”“同学，这本书可有趣了，别犹豫啦，好货不等人哦。”此起彼伏的叫卖声让整个爱心“跳蚤市场”显得异常热闹，绕“市场”逛一逛，你会发现每个班级的店铺都有自己的招牌，这些招牌都是学生自己设计制作的。

对木镇学校的学生来说，学校生活是生命轻盈飞翔的起点，是饱含温情与诗意的。在德育活动中，教师负责引导，提供必要的帮助，所有活动由学生自主分工完成，每个学生都是德育活动的参与者，也是德育活动的受益者。

家校共育，助力孩子健康成长

为进一步增强家校共育功能，木镇学校积极邀请家长参与到学校的德育活动中来，为孩子健康成长助力。在以“知恩 感恩 报恩”为主题的德育活动中，家长的用心参与为德育活动增添了新的力量，也让孩子们通过这样一个特殊的和家长沟通的方式去学会知恩、感恩、报恩。

在今后的工作中，木镇学校将努力探寻“双减”背景下的德育新基因，通过德育活动提升育人价值，借德育活动浸润之力，为“双减”保驾护航。

（张梦娟 通讯员：李亚）