我叫孙丁曦，是青阳县丁桥镇中心小学的一名普通的小学生。从小我就喜欢捣鼓些小东西，但苦于家庭的贫困，我的很多想法都只能深深藏在心底。直到“双减”之后，学校课后服务民生工程让我再次燃起了希望。
开学第一天，我惊奇地发现学校社团课里多了一节课——科创。我心里既开心又好奇，这科创是个啥？终于熬到了周五，我和同学们兴高采烈地一起来到科创课的教室。只见谢校长拿起话筒，说道：“同学们，为了发现和培养更多的创新型人才，在周五的社团课我们多开设了一堂不一样的课——科创课。以后我会教大家创新的技巧······”“啥，发明创造？”我心里想着，“这不正是我的强项嘛。”老师给我们每人发了一张创意表，我看着眼前的创意表，仿佛看到了一件稀世珍宝，认真地填好了第一张创意表。在谢校长的谆谆教诲下，几个星期之后，我的创造能力得到了大大提高，我的创意点子也得到了老师们的肯定，我心里比吃了蜜还甜。
科创课上，让我刮目相看的是我们班的徐争涛同学，他是文化课成绩不怎么理想，平时也喜欢捣乱，不爱做作业。但是没想到的是，在科创课上他竟然大放异彩，正如我们学校的校训：让每个人都拥有人生出彩的机会。最让我印象深刻的是徐争涛创意点子： “声响篮球筐”。只要篮球投进筐中，就会发出声响。比如：“再进一个”，“厉害”。
让我最佩服的是章嘉琦同学，他的创意点子在老师的帮助下，成功的做出来了。他的“过滤杯”可以过滤石英砂、生石灰等杂质。他的创意还因此获得了第九届“皖新教育杯”安徽青少年科技发明大赛池州赛区优秀奖呢。
科学创新课是我校推行民生工程“双减”课后服务而开设的特色社团课。它让越来越多像我这样的农村孩子，也能插上想象的翅膀，它在我们心中埋下了想象的种子，终有一天会生根发芽，长成参天大树！
（青阳县丁桥镇中心小学孙丁曦 供稿）
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